发展目标

1、在反复的练习和游戏情境中，发展孩子的平衡能力。

2、能通过调换、旋转卡片，使图案不断发生变化。

3、能用一次对折的方法折画各种线条，并根据线条剪出树叶。

4、尝试语词替换，体验问答式歌曲的乐趣。

5、通过安全教育平台观看安全小知识，提高幼儿的自我保护能力。

区

域

活

动

表演区：大鼓、手摇铃、吉他等。

娃娃家：动物公仔、水果、厨具、碗具。

美工区：画纸、蜡笔、水彩笔、棉签、剪刀、橡皮泥。

建构区：积木。

益智区：拼图、穿线板、自制点数玩具等。

常规

培养

1、能够听到常规音乐后进行下一项活动。

2、培养幼儿各种生活自理能力，如：进餐礼仪、穿脱衣服等。

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

幼儿晨间锻炼活动、 早餐、餐后散步/功能室/晨间谈话        

8:30—11:30

区域自主游戏

升旗活动

早操及户外活动：种西瓜

水果餐

English game

常规教育

区域自主游戏

美术活动：小树叶

水果餐

English game

早操及户外活动：喊数抱团

区域自主游戏

户外活动：跑步接力

水果餐

English game

阅览室：故事阅读

区域自主游戏

户外活动：螃蟹运球

水果餐

English game

谈话活动

区域自主游戏

思维活动：机器人大方

水果餐

English game

早操及户外活动：大风吹

11:30—14:30

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:30—16:30

下午操及户外活动:扭扭车

区域活动

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动:平衡车

区域活动

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：弹弹球

奥福活动：复习

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动:彩虹伞

手工活动

整理物品、幼儿离园

下午操

安全教育小结

整理物品、幼儿离园

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园

家长工作

1、陪同孩子完成安全教育平台视频观看。

2、完善幼儿成长档案。 阅按计划执行6月28日