发展

目标

1、能听辨音乐中音的上下行。

2、体验合作游戏带来的快乐。

3、探索发现对物体势力后使物体动起来的方法。

4、乐于参加探索活动，有良好的操作习惯。

5、通过瓶盖印画激发幼儿对美术活动的兴趣。

6、鼓励幼儿能大胆选择色彩印画，并试着用语言描述泡泡。

7、引导幼儿在户外活动中，不随意乱跑，不做危险的事情。

8、通过活动引导了解如何识别恐怖分子和自我保护的方法。

区

域

活

动

语言区：有关幼儿园生活的图书。

美工区：画纸、蜡笔、水彩笔、橡皮泥。

表演区：动物服装

益智区：不规则拼板、动物拼图、穿线板、各种图形。

建构区：积木、交通车子 。

娃娃家：动物公仔、水果、厨具、碗具。

常

规

培  养

1.能安静地午睡，在老师的帮助下有秩序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。

2.知道餐前，大小便后要洗手、饭后漱口等习惯。

晨间活动

1、场地:跑道     2、周一至周五投放的材料分别为：小球、高跷、圈圈、轮胎、扭扭车

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

上午

活动

国庆假期

国庆假期

国庆假期

国庆假期

餐后活动：谈话活动

升旗活动

English game

水果餐

户外活动：推小车

美术活动：小鱼吐泡泡

餐后活动

区域自主游戏

English game

水果餐

户外活动：彩虹伞

体能活动：袋鼠跳

下午

活动

国庆假期

国庆假期

国庆假期

国庆假期

桌面游戏

下午操及户外活动：滑滑梯

整理物品、幼儿离园

桌面游戏

安全教育

整理物品、幼儿离园

家长

工作

 1、培养孩子的规则意识。

2、鼓励幼儿积极参加各项集体活动。                 阅 按计划执行2020.9.30