发展目标

1.学习双脚并拢向前跳、连续跳的技巧

2.发现糖果在横向和纵向上的排列规律，能按照规律将空白处填补完整。

3.感知ti ti和ta的节奏，区别拍子和节奏。

4.培养孩子撕贴能力和想象力，愿意参与美术活动。

5.引导幼儿在去一楼餐厅途中不奔跑，有序排队慢慢走。

区

域

活

动

表演区：大鼓、手摇铃、吉他等。

娃娃家：动物公仔、水果、厨具、碗具。

美工区：画纸、蜡笔、水彩笔、棉签、剪刀、橡皮泥。

建构区：积木。

益智区：拼图、穿线板、自制点数玩具等。

常规

培养

1、能够听到常规音乐后进行下一项活动。

2、培养幼儿各种生活自理能力，如：进餐礼仪、穿脱衣服等。

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

幼儿晨间锻炼活动、 早餐、餐后散步/功能室/晨间谈话        

8:30—11:30

区域自主游戏

升旗活动

早操及户外活动：早操练习

水果餐

English game

常规教育

区域自主游戏

美术活动：书上的知了

水果餐

English game

早操及户外活动：跳跳球

区域自主游戏

武术及早操活动

水果餐

English game

幼儿体检

餐后活动

混龄游戏：

水果餐

English game

谈话活动

区域自主游戏

体育活动：能干的小青蛙

水果餐     

English game

早操及户外活动：大风吹

11:30—14:30

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:30—16:30

下午操及户外活动:扭扭车

区域活动

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动:丢手绢

区域活动

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：立定跳远

奥福活动：

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：篮球

区域活动

整理物品、幼儿离园

下午操

安全教育小结

整理物品、幼儿离园

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园

家长工作

1、本周三幼儿体检，家长可与孩子做心理建设工作。

2、天气变化大，请给幼儿的书包里准备可以更换的衣物。       阅4月19日  按计划执行