发展目标

1. 引导幼儿了解吃自助餐的礼仪，培养幼儿珍惜粮食的良好习惯。

2. 体验和同伴老师在一起拍摄毕业照留念的快乐。

3.知道六月一日是小朋友的节日，能积极自信的集体面前进行六一系列活动展示，体验节日的快乐。

4.通过自理能力展示活动，巩固幼儿的生活自理意识，提高幼儿生活自理能力。

5.知道垃圾与生活的关系及回收垃圾的作用，增强环保意识。

区

域

活

动

语言区：动物手偶、动物头饰、动物图片。

美工区：动物、水果印模、画纸、蜡笔、水彩笔、胶水。

表演区：表演服、头饰、丝巾、响铃。

建构区：乐高积木、尼基丁、拼插玩具。

益智区：不规则拼板、积木、扑克牌。

常规

培养

生活养成：引导幼儿折叠衣服。

安全养成：运动时注意安全，不给他人和自己造成伤害。

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

幼儿晨间锻炼活动、 早餐、餐后散步/功能室/晨间谈话        

8:30—11:30

区域自主游戏

升国旗

毕业照拍摄

English Time

早操及户外游戏：

夹包跑

区域自主游戏

毕业照拍摄

English Time

早操及户外游戏：勇敢的小兵

区域自主游戏

六一系列活动：

幼儿生活自理能力

展示

六一系列活动：

幼儿早操展示

区域自主游戏

六一系列活动：

大班级演讲活动

劳动日

11:30—14:30

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:30—16:30

幼小衔接课程

下午操及户外活动：

大风吹

整理物品幼儿离园

分组活动：

1.音乐宝盒

2.桌面游戏

幼小衔接课程

下午操及户外活动：

老狼老狼几点钟

整理物品、幼儿离园

六一系列活动：

家长文艺汇演

下午操

安全教育、一周点评

整理物品、幼儿离园

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园

家长工作

1、周一、二拍摄毕业照，请家长帮小朋友提前准备好服装。

2、引导幼儿讲卫生、天气热，勤洗澡、勤换衣服。

3、六一系列活动周，每天的活动都丰富多彩，祝孩子们节日快乐！              阅5月24日  按计划执行