发展目标

1. 感受音乐中的高、低旋律感受高低音，高低旋律这里没有表现，或者说旋律的上行与下行，引导幼儿用肢体动作表现音乐的高、低旋律表现高低。

2．学习侧身钻过60cm的圆圈，结合平衡、跳的能力提高手脚动作的协调性， 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。

3．  鼓励孩子有序进行卡片的操作、收拾的习惯。

4．  通过活动鼓励孩子了解各种民族服饰都有自己的特点与不同，鼓励孩子大胆设计自己心中少数民族的服饰。

5.引导幼儿上下楼梯不推也不挤，避免发生安全事故。

区

域

活

动

语言区：动物手偶、动物头饰、动物图片。

美工区：动物印模、画纸、蜡笔、水彩笔、胶水。

表演区：表演服、吉他、丝巾、响铃。

建构区：乐高积木、尼基丁、拼插玩具。

益智区：不规则拼板、积木、数字拼图。。

常规

培养

生活养成：洗手时学会将衣袖挽起。

安全养成：使用剪刀时不对着同伴。

    星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

1、晨检     2、晨间锻炼     3、早餐

8:30—11:30

升旗仪式

English Time

水果餐

户外活动：爬长龙

音乐活动：拔百灵鸟的毛

水果餐

户外活动：狼来了

English Time

思维活动：小乌龟的新家3

户外活动：跳绳

水果餐

English Time

故事分享

水果餐

早操及户外活动：一穿到底

English Time

美术活动：我喜欢的民族服装

水果餐

早操及户外活动：前滚翻

English Time

11:30—14:30

1、午餐、餐后散步    2、午睡盥洗、起床整理内务

下

午

14:30—16:30

区域游戏

下午操及户外游戏：抛接球

整理物品幼儿离园

体育活动：学做解放军

整理物品幼儿离园

区域游戏

下午操及户外游戏：拍球

整理物品幼儿离园

区域游戏

下午操及户外游戏：沙池

整理物品幼儿离园

每周小结、安全教育

区域活动、整理物品幼儿离园

16:30—17:30

1、幼儿整理内务   2、幼儿离园

家长工作

1、请家长抽空完成成长档案及安全教育平台内容。

2、在孩子书包里准备长袖的睡衣。                 阅 2019.10.31 按计划执行