发展目标

1.   认识动物标志符号，准确识记动物标志组合。 

2.   巩固儿谣里的圆滑和断奏，加深幼儿对歌曲的熟悉度。

3.   复习队列变化，根据信号正确的做出相应变化。

4.   观察、了解自己的面部特征，学习画头像及五官。

5.   使幼儿了解假期应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。

区

域

活

动

语言区：字卡、故事绘本、英语卡片。

美工区：水果印模、画纸、蜡笔、水彩笔、轻粘土。

表演区：表演服、头饰、响铃、纱巾。

建构区：积木、各种工具、拼插玩具。

益智区：不规则拼板、尼基丁、扑克牌。

常规

培养

生活养成：能够独立整理自己衣物和书包。

安全养成：了解身体主要器官的功能及重要性，懂得自我保护常识。

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

1、  幼儿晨间锻炼活动、 早餐、餐后散步/功能室/晨间谈话         

8:30—11:30

区域自主游戏

升国旗            

早操及户外活动：我是小士兵 

谈话活动：宁馨儿成长记分享

区域自主游戏           

早操及体育活动：乌龟搬家乐翻天

区域自主游戏

早操及户外活动：

踩高跷

美术活动：可爱的我

区域自主游戏

早操及户外活动：

老狼老狼几点钟

积木建构活动

玩具分享

 思维活动：阿德的朋友早操及户外活动：传球

11:30—14:30

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:30—16:30

English Time

下午操及户外活动：运球接力

整理物品、幼儿离园

English Time

下午操及户外活动：

大风吹

整理物品、幼儿离园

English Time

下午操及户外活动：有趣的跳绳

整理物品、幼儿离园

English Time

下午操及户外活动：

一圈到底

整理物品、幼儿离园

English Time

下午操 每周点评

垃圾分类教育：垃圾分类知多少

整理物品、幼儿离园

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园

家长工作

1.和孩子一起完善安全教育平台和宁馨儿成长记。

2.培养孩子良好的阅读习惯。                 阅 2019.12.18 按计划执行