发展目标

1. 复习队列变化（4-2；2-4；4-8；8-4；）向前、中靠拢，根据信号正确的做出相应变化。

2.感受五度和声顽固伴奏，大胆参与并乐于表现自己。

3.引导幼儿认识动物标志符号,能准确识记动物标志组合。

4.引导幼儿初步了解莲蓬的外形特征和生长环境，根据外形特征进行创作，并鼓励幼儿大胆作画，发挥自己想象和颜色搭配方法。

5.引导幼儿上下楼梯不推也不挤，避免发生安全事故。

区

域

活

动

语言区：动物手偶、动物头饰、动物图片。

美工区：动物印模、画纸、蜡笔、水彩笔、胶水。

表演区：表演服、吉他、丝巾、响铃。

建构区：乐高积木、尼基丁、拼插玩具。

益智区：不规则拼板、积木、数字拼图。。

常规

培养

生活养成：洗手时学会将衣袖挽起。

安全养成：使用剪刀时不对着同伴。

    星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

1、晨检     2、晨间锻炼     3、早餐

8:30—11:30

升旗仪式

English Time

水果餐

户外活动：爬长龙

音乐活动：小朋友手牵手

水果餐

户外活动：狼来了

English Time

思维活动：阿德的朋友

户外活动：跳绳

水果餐

English Time

故事分享

水果餐

早操及户外活动：一穿到底

English Time

美术活动：粉印版画莲蓬

水果餐

早操及户外活动：前滚翻

English Time

11:30—14:30

1、午餐、餐后散步    2、午睡盥洗、起床整理内务

下

午

14:30—16:30

区域游戏

下午操及户外游戏：抛接球

整理物品幼儿离园

体育活动：我是小士兵

整理物品幼儿离园

区域游戏

下午操及户外游戏：拍球

整理物品幼儿离园

区域游戏

下午操及户外游戏：沙池

整理物品幼儿离园

每周小结、安全教育

区域活动、整理物品幼儿离园

16:30—17:30

1、幼儿整理内务   2、幼儿离园

家长工作

1、鼓励幼儿坚持上学，养成良好的习惯。

2、督促幼儿勤剪指甲，多喝水，流感高发期，做好预防措施。            阅 2020.1.2 按计划执行