发展目标

1、能用清晰的语言描述假期间所见所闻。

2、练习绕障碍物走、跑，提高动作的灵敏性。

3、发展跳跃能力、臂力以及肌体的协调能力。

4、通过创作，启发对进入小学有美好的憧憬。

5、理解描述“大小”、“长短”、“粗细”等共享的复杂语言信息。

6、能根据抽象图形创作即兴口技，动作，并用乐器表达。

区

域

活

动

建构区：木制大玩具、乐高、各类积木

益智区：蒙氏学具、相邻数、数的分解

语言区：绘本、动物头饰、英语词卡、拼图

美工区：轻黏土、画纸、炫彩棒、水粉

表演区：响板、沙锤、铃鼓、手摇铃

生活区：仿真货币、各类环保材料

常规

培养

生活养成：垃圾分类巾。

安全养成：遵守游戏规则。

  星期

内容

星期日

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

1、幼儿晨检    2、晨间锻炼活动（场地：跑道）     3、早餐、餐后散步/功能室/晨间谈话         

8:30—11:30

区域自主游戏

思维活动：大笔美容室

早操及户外活动：

接力赛跑

升旗仪式

谈话活动：

假期趣闻

早操及户外活动：

小黄车

毕业照拍摄

区域自主游戏

体育游戏：

瓶子乐

早操及户外活动：

体能大循环

区域自主游戏

美术活动：毕业证书

早操及户外活动：跳大绳

区域自主游戏

思维活动：

大笔陈列室

早操及户外活动：

攀爬练习

11:30—14:00

1、午餐、餐后散步、睡前盥洗、幼儿午睡     2、起床整理内务

下

午

14:00—17:00

幼小衔接活动

下午操及户外游戏：中庭自由活动

区域活动、整理物品

假期安全教育

下午操及户外游戏：吹泡泡

区域活动、整理物品

毕业照拍摄

幼小衔接活动

下午操及户外游戏：彩虹伞

区域活动、整理物品

幼小衔接活动

下午操及户外游戏：

区域活动、整理物品

一周安全教育

下午操及户外游戏：沙池自由活动

区域活动、整理物品

17;00-17:15

1、幼儿整理内务    2、幼儿离园

家长工作

1、为幼儿准备毕业照相关服装。

2、请按时段要求准时接送幼儿，不影响班级消杀工作。                               阅 按计划执行 2020.6.24