发展目标

1. 通过游戏练习踮脚、下蹲、跳跃等技能。

2. 积极参与活动，体验同伴游戏的快乐。

3. 感受儿谣《好伙伴》的快慢节奏型。

4. 能主动参与多集体游戏中。

5. 通过观察和触摸，感知不同形状物体的突出特征。

6. 尝试用棉签棒点画，体验创作的乐趣。

区

域

活

动

娃娃家：各种不同的娃娃 ，碗碟，图书。

美工区：玉米粒，画纸、蜡笔、水彩笔、胶水、剪刀

生活区：超市购物车、

建构区：拖拉小狗、各种玩具、积木、蒙氏玩具。

常规

培养

1. 在洗手时，能自己卷起衣袖。

2. 有鼻涕时，能拿纸巾擦。

3. 区域游戏结束后，能分类收好玩具。

    星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

1、晨检     2、晨间锻炼（混龄游戏）     3、早餐

8:30—11:10

升旗仪式

音乐活动：《火车来了》

早操及户外活动

水果餐

English  game

区域游戏

美术活动：《芝麻饼干》

早操及户外活动

水果餐

English  game

区域游戏

思维活动：《摸一摸，猜一猜》

早操及户外活动

水果餐

English  game

区域游戏

思维活动：《猜一猜2》

水果餐

English  game

体能游戏：《泡泡飞了》及户外活动

区域游戏

奥福音乐：《好伙伴》

早操及户外活动（大运动锻炼）

水果餐

English  game

11:10—15:20

1、午餐、餐后散步    2、午睡盥洗、起床整理内

下

午

15:20—16:30

下午操及户外活动

幼儿午点

区域活动、整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动

幼儿午点

区域活动、整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动

幼儿午点

区域活动、整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动

幼儿午点

区域活动、整理物品、幼儿离园

下午操

一周总结及安全教育活动

整理物品、幼儿离园

16:30—18:00

1、幼儿整理内务   2、幼儿离园

家长工作

1.  能准时送孩子到园进餐。

2. 跟孩子一起完成安全教育活动。

3. 多与孩子聊天，引导孩子分享在园发生的趣事。    阅 按计划执行  2020.11.4