发展目标

主题：我要上小学了——

1. 能够用使用四种不同的方法演唱歌曲。

2. 掌握描绘菊花的形状及生长环境并掌握水墨画的中侧锋、浓淡墨的结合。

3. 发现图案之间的关系，根据关系推理判断出正确的答案。

4. 提高跨越、跑、投掷的能力，锻炼上下肢力量。

5.知道桥梁工程师是设计和指导建造桥梁的人，会创造的设计、绘制简单的桥梁。

6.学会照顾植物角的植物，并用表征符号进行记录。

7.幼儿与同伴间讨论与交流幼儿园的一天与小学的一天。

8.初步了解溺水安全的有关内容，提高自我的安全意识，不私自外出游泳。

区

域

活

动

语言区：图书、古诗词、彩笔、纸、字卡

美工区：创作材料、胶水、彩笔、蜡笔、自然材料、水粉颜料、宣纸、墨水、棉花、彩色棉球。

扮演区：各类药盒、医生.护士服装、抢救工具、人民币、病历卡、听诊器。

建构区：大型积木、辅助材料。

益智区：不规则拼板、积木、数字拼图、老狼的钟表。

植物角：大蒜、盆栽、土豆、花生、西红柿、红薯、大葱。

常规

培养

生活养成：能够坚持每天早睡早起不迟到。

安全养成：上下楼梯时靠右走，不打闹。在活动室里能够不追逐，找到自己的位置。

    星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:40

1.幼儿晨间锻炼活动    2.幼儿早餐

8:40—11:30

升旗仪式

户外游戏：《打地鼠》

English games

美术活动：水墨画《菊花》

区域自主游戏

户外游戏：《篮球操》

English games

B组音乐：《老鹰抓小鸡》—音名及节奏型

户外游戏及早操：

《武术活动》

English games

（分组A、B）思维：《魔幻方块》

音乐：《老鹰抓小鸡》—音名与节奏型

区域自主游戏

体育活动：《战胜外星人》

English games

STEM课程：《桥梁1》

户外游戏：《欢乐沙池》

English games

STEM课程：《桥梁2》

主题探究活动：《幼儿园的一天和小学的一天》

11:30—14:00

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:00—16:30

（分组A）

思维：《魔幻方块》

下午操及户外活动：《队形队列》

下午操及户外活动：

《早操练习》

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：

《攀爬架》

整理物品、幼儿离园

安全：《水好玩也很危险》

下午操及户外活动：

《队形队列》

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：

《自主游戏》

每周小结

整理物品、幼儿离园

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园幼儿离园

家长工作

1.天气逐渐变热，请家长们提醒幼儿每天准备需要更换的衣服。

2.收集家庭废旧的药瓶子与盒子。  按计划执行！5月7日阅/吴