发展目标

主题：我要上小学了——《我的文具盒》

1.能够通过图谱分析乐曲的ABC曲式。

2.能利用表情手偶大卡片表演创编的故事。

3. 尝试在表演中通过语言、动作和表情来体现角色的情绪状态。

4. 探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

5.知道保护环境的重要性，了解人们可以选择帮助或保护其他生物。

6.知道开笔礼的意义，写下自己的愿望。

7.学会正确的七部洗手法，勤洗手、讲卫生。

8.知道每一年六月的第三个星期天是父亲节，为父亲做一件有一意义的事。

区

域

活

动

语言区：图书、古诗词、彩笔、纸、字卡

美工区：创作材料、胶水、彩笔、蜡笔、自然材料、水粉颜料、宣纸、墨水、棉花、彩色棉球。

扮演区：各类药盒、医生.护士服装、抢救工具、人民币、病历卡、听诊器。

建构区：大型积木、辅助材料。

益智区：五子棋、数的分解、形成三角形、数字串串。

植物角：大蒜、盆栽、土豆、花生、西红柿、红薯、大葱。

常规

培养

生活养成：能够坚持每天早睡早起不迟到。

安全养成：上下楼梯时靠右走，不打闹。在活动室里能够不追逐，找到自己的位置。

    星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:40

1.幼儿晨间锻炼活动    2.幼儿早餐

8:40—11:30

端午节假期

升旗仪式

户外游戏：《跳房子》

English games

分组AB组

思维：《森林剧场》

音乐：《狐狸和农夫》—分析曲式

户外游戏及早操：

《攀爬勇士》

English games

分组BA

思维：《森林剧场》

音乐：《狐狸和农夫》—分析曲式

区域自主游戏

体育活动：《趣味椅子》

English games

父亲节班级主题活动

主题探究活动：《第一礼》

大班级开笔礼活动

English games

STEM课程：《珊瑚礁》

11:30—14:00

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:00—16:30

端午节假期

区域游戏

下午操及户外活动：

《踢皮球》

整理物品、幼儿离园

我会分类整理物品

下午操及户外活动：《青蛙跳一跳》

整理物品、幼儿离园

安全健康：《七步洗手法》

下午操及户外活动：

《流星沙包》

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：

《自主游戏》

每周小结

整理物品、幼儿离园

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园幼儿离园

家长工作

1.新冠疫情反复，近期减少外出，不到高风险区域活动，日常做好个人防护。

2.近期咽颊炎的高发期，请家长们接到孩子放学后不到一期草坪、同伴家串门，引导孩子勤洗手。      按计划执行！6月11日阅/吴