发展目标

主题：“小昆虫大世界”

1. 运用强弱不同的声音有感情地演唱歌曲，会听前奏整齐地开始

2. 初步学习与朋友合作运豆子的方法。

3. 了解毛毛虫的身体外形特征以及结构组成。                    

4. 能够用好听的声音跟唱歌曲，并感受四分休止符。

5. 了解实验探索材料在防水、漂浮、承重等方面的差异。

6. 了解物品的多重属性，根据共同点将卡片进行分组。

7. 知道蜜蜂的外形特征，能够大胆讨论自己对蜜蜂的认识。

8.户外游戏时要做到注意安全，防止发生意外。

区

域

活

动

建构区：大型积木、拼搭玩具、工具箱。

益智区：数字操作、蒙氏材料、拼拼乐。

表演区：小动物角色衣服、各类表演的道具。

语言区：图书、玩偶、手指偶、水彩笔、纸、

科学区：各类操作材料、放大镜

美工区：画笔、纸、卡纸、颜料、装饰品、自然材料。

茶艺区：茶具、茶叶。

植物角：盆栽、乌龟、金鱼。

常规

培养

1.进餐时不喧哗。

2.排队时不推也不挤。

    星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:55

1.幼儿晨间锻炼活动    2.幼儿早餐/餐后活动

8:55—11:30

升旗仪式

English Time

早操/户外活动：《守门员》

区域自主游戏

水果餐

English Time

体育活动：《小蚂蚁搬豆》

区域自主游戏

水果餐

English Time

户外活动：《抛接飞碟》

区域自主游戏

水果餐

English Time

户外活动：早操/足球游戏

区域自主游戏

水果餐

English Time

户外活动：早操/武术游戏

11:30—14:30

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:30—16:30

歌唱活动：《好孩子要诚实》

户外自主游戏/下午操

幼儿整理内务物品

美术活动：《手工毛毛虫》

户外自主游戏/下午操

幼儿整理内务物品

音乐宝盒：《音名之歌》

户外自主游戏/下午操

整理物品、幼儿离园

STME活动：《小船试水实验》

户外自主游戏/下午操

幼儿整理内务物品

思维活动：《送礼物2》

一周小结/安全教育：《用电安全》

整理物品幼儿离园

16:30—17:30

自主桌面游戏、幼儿离园

家长工作

1．现在还是疫情防控期间，家长们尽量不要带孩子到人多流量大的地方，做好防护措施。     已阅2022.3.17

2．积极并鼓励幼儿早点回园，养成好的习惯。