周计划
小一班第二周周计划
发布者:林海丽 发布时间:2023-09-03 点击数:278
星河湾灵格风幼儿园小一班第二周周计划 | |||||
Weekly plan of StarRiver-Ling Ge Fenng International Kindergarten | |||||
2023 the First Semester | |||||
班级(Class):小一班 周次(Week):第2周 日期(Date):2023.9.4-2023.9.8 执教者(Teachers):林海丽 陈意娜 黄少玲 |
|||||
预设发展目标 Aims |
健康:知道难过是一种正常的情绪,了解故事中调整难过情绪的方法。 语言:认识班级老师和其他小朋友,学习自我介绍的简单句式,尝试做自我介绍。 科学:喜欢接触大自然,对周围的很多事物感兴趣,有好奇心,喜欢探索。 社会:初步感受幼儿园景物、房舍的美,能用简略的语句描述幼儿园。 艺术:喜欢并大胆的用各种颜色进行涂色,对色彩感兴趣,并乐在其中。 安全教育:了解来、离园时要注意的交通安全和人身安全,初步树立安全意识。 英语:学习字母、单词A, a : apple, ant,愿意参与外教活动中,能够喜欢上外教活动。 |
||||
家园共育 Home for all |
1.培养良好的作息习惯,引导幼儿早睡早起。 2.每天入园前检查幼儿书包,不带小颗粒或尖锐危险物品,确保幼儿的安全。 |
卫生保健 hygiene |
1.多吃富含水分的应季水果。 2.能够使用正确的七步洗手法洗手。 3.早晚留意天气变化,调节好室内温度。 |
||
时间(Day) 内容(Item) |
星期一 Monday |
星期二 Tuesday |
星期三 Wednesday |
星期四 Thursday |
星期五 Friday |
入园、生活活动 Student Arrival 7:45-8:45 | 入园、晨检、早餐 | ||||
晨谈活动 Morning talK 8:45-9:00 |
升旗仪式 | 我喜欢的动物 | 怎样保护自己 | 坐坐好 | 我会玩玩具 |
三浴锻炼活动 Outdoor activities 9:00-10:00 |
《钻山洞》 地点: 大操场 |
《木头人》 地点:跑道 |
《圈圈乐》 地点:足球场 |
《运水果》 地点: 风雨操场 |
《蚂蚁搬豆》 地点: 大滑梯操场 |
生活活动 Fruit Snack 10:00-10:20 |
水果餐 | ||||
学习活动 Learning activivties 10:20-11:30 |
1.外教探究活动 《U1 Story& Letters and sound》 2.语言探究活动 《幼儿园里伙伴多》 |
1.外教探究活动 《U1 Words 》 2.常规培养 《我会洗手》 |
1.外教探究活动 《U1 Song》 2.健康活动 《不哭不哭啦》 |
1.外教探究活动 《Picture Book》 2.常规培养 《小火车出发》 |
1.外教探究活动 《U1 Activity Book》 2社会探究活动 《我的幼儿园》 |
生活活动 Lunch time 11:30-12:00 |
餐前准备、进餐 | ||||
餐后活动 After-luch activivties 12:00-12:20 |
餐后散步 | ||||
生活活动 Get up and wash 12:20-14:30 |
盥洗、午休 | ||||
生活活动 Afternoon Snack 14:30-14:40 |
起床整理 | ||||
区域(学习)活动 Regional activities 14:40-15:15 |
娃娃家:在角色扮演的过程中促进语言发展。 | 科学区:观察常见动植物,发现植物的变化。 | 美工区:喜欢动手涂涂画画,并乐在其中。 | 语言区:知道正确的翻阅方法,爱护书本。 | 建构区:能根据积木标识整理积木一一对应。 |
生活活动 Afternoon Snack 15:15-15:40 |
餐前准备、午点 | ||||
户外活动 Outdoor activities 15:40-16:20 |
户外游戏: 《球球来了》 | 《户外的变化》 | 户外游戏: 《可爱的小蚂蚁》 | 《吹泡泡》 | 户外游戏: 《小兔跳跳》 |
离园准备 Departure Preparation 16:20-16:30 |
1.安全教育: 《安全上下楼梯》 2.内务整理、准备离园 |
1.安全教育: 《小心夹手》 2.内务整理、准备离园 |
1.安全教育: 《防走失》 2.内务整理、准备离园 |
1.安全教育: 《如厕安全》 2.内务整理、准备离园 |
1.安全教育: 《课室不乱跑》 2.内务整理、准备离园 |
审批意见 | 已阅,请按照计划执行! 谭2023.8.28 |