发展目标

1、根据数字或圆点的数量找出相应的小猪卡片。

2、学习身体平衡的跑步

3、能积极作画，体验用曲线装饰衣服的美。

4、通过游戏感受歌曲的4拍子。

5、引导幼儿上下楼梯靠右走，不推挤。

区

域

活

动

表演区：大鼓、手摇铃、吉他等。

娃娃家：动物公仔、水果、厨具、碗具。

美工区：画纸、蜡笔、水彩笔、棉签、剪刀、橡皮泥。

建构区：积木。

益智区：拼图、穿线板、自制点数玩具等。

常规

培养

1、能够听到常规音乐后进行下一项活动。

2、培养幼儿各种生活自理能力，如：进餐礼仪、穿脱衣服等。

  星期

内容

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

上

午

7:30—8:30

幼儿晨间锻炼活动、 早餐、餐后散步/功能室/晨间谈话         

8:30—11:30

区域自主游戏

升旗活动

早操及户外活动：早操练习

水果餐

English game

常规教育

区域自主游戏

美术活动：毛毛虫 的新衣服

水果餐

English game

早操及户外活动：平衡木

区域自主游戏

六一系列活动：

幼儿生活自理能力展示

餐后活动

六一系列活动：早操展示

区域自主游戏

思维活动：小猪坐火车

水果餐

English game

早操及户外活动：接力跑

六一系列活动：自助餐

11:30—14:30

幼儿午餐、餐后户外散步、睡前盥洗、幼儿午睡

下

午

14:30—16:30

下午操及户外活动:弹弹球

区域活动

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：老狼几点钟

区域活动

整理物品、幼儿离园

下午操及户外活动：运西瓜

奥福活动：纺织歌

整理物品、幼儿离园

六一系列活动：家长汇演

下午操

安全教育小结

整理物品、幼儿离园

16:30—17:30

整理幼儿物品、幼儿离园

家长工作

1、督促提醒小朋友多喝水、勤洗手，注意个人卫生。   

2、请家长们准时到达执信演艺厅观看节目。阅按计划执行5月24日